Uso de las TIC y logro de aprendizaje en el área de Matemática en los estudiantes del Vl ciclo de educación secundaria de la Institución Educativa el Buen Pastor – Choptaloma – Julcán – la Libertad, 2023
Resumen
La presente investigación, tuvo por objetivo general determinar qué relación existe entre el
uso de las TIC y el logro de aprendizaje en el área de matemática en los estudiantes del VI
ciclo de educación secundaria de la Institución Educativa El Buen Pastor – Choptaloma –
Julcán – La Libertad, 2023. El tipo de investigación según su nivel de profundidad fue
descriptivo, de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, correlacional de corte
transversal. Dicha investigación se realizó con una muestra censal de 14 estudiantes de la
Institución Educativa “El Buen Pastor”- Choptaloma – Julcán. Para la recolección de datos
con respecto a la variable 1: Uso de las TIC, se utilizó la técnica de la encuesta utilizando
como instrumento el cuestionario y para la variable 2: Logro de aprendizaje en el área de
matemática, la técnica utilizada fue el análisis documental y como instrumento un cuadro de
calificaciones por competencias. La hipótesis planteada afirma que existe una relación directa
entre el uso de las TIC y el logro de aprendizaje en el área de matemática en los estudiantes
del VI ciclo de educación secundaria de la Institución Educativa El Buen Pastor – Choptaloma
– Julcán – La Libertad, 2023. Los resultados muestran una correlación positiva alta, con un
coeficiente Rho de Spearman igual a 0,723 con una significancia de 0,003 < 0,05.
Concluyendo que existe una relación directa entre el uso de las TIC y el logro de aprendizaje
en el área de matemática.
Colecciones
- Escuela de Educación [159]
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