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Aplicación estrategias metodológicas de la narración, descripción y asamblea para el desarrollo de la expresión oral de los niños de 5 años de la I.E.I San Martín, Cajabamba, 2016.
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
La presente investigación muestra los resultados de la aplicación de la estrategia de la
narración, descripción y asamblea. El presente informe de investigación está orientado a
la implementación de la práctica pedagógica. ...
Aplicación de estrategias de juegos verbales para desarrollar la expresión oral en los estudiantes de 5 años de la i. e. i. n°1034 Tangalbamba, Condebamba, Cajabamba 2016.
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
La investigación muestra los resultados de la aplicación de estrategias de juegos
verbales para desarrollar la expresión oral de los estudiantes de 5 años de la institución
educativa inicial N° 1034 Tangalbamba-Conde ...
Aplicación de la dramatización para mejorar la expresión oral en estudiantes de 5 años de la institución educativa inicial n° 348, Chaquicocha, Condebamba, 2016.
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
El presente trabajo de investigación lleva por título APLICACIÓN DE LA
ESTRATEGIA METODOLÓGICA DE LA DRAMATIZACIÓN PARA MEJORAR
LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS ESTUDIANTES DE 5 AÑOS DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 348 ...
Los juegos verbales y el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes de 5 años, de la IEI N° 307 Santa Cruz, Cutervo 2016
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
La Institución Educativa de Inicial N° 307 está ubicada en el distrito de Santa Cruz –
Cutervo; en dicha institución se ha podido identificar algunas limitaciones en especial
las que tienen que ver con la expresión oral ...
Aplicación de estrategias metodológicas: historietas y leyendas, para mejorar la expresión oral en los estudiantes de 5 años de la institución educativa inicial Chichir, Condebamba, Cajabamba 2016.
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
Este trabajo de investigación plantea como interrogante ¿Cómo debo mejorar mi práctica pedagógica a través de la aplicación de las estrategias de la expresión oral, en los estudiantes de 5 años de edad; de la Institución ...
Aplicación de estrategias didácticas para mejorar la expresión oral en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. n° 1229 caserío burgos, distrito Huarango provincia San Ignacio 2016.
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
El trabajo se enmarca en la investigación acción y la práctica pedagógica, en la que se
partió de una situación concreta encontrado en un problema de aula, respecto a
dificultades en la expresión oral, en este sentido ...
Estrategias metodológicas para desarrollar la expresión oral de los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Nº 513 de Macuaco - Santa Cruz, 2016.
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
El presente trabajo de investigación acción tiene como propósito mejorar mi práctica pedagógica mediante la aplicación de estrategias metodológicas para desarrollar la expresión oral de los niños de 5 años de la institución ...
Aplicación de textos narrativos contextualizados como estrategia para el desarrollo de expresión oral en estudiantes de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 051 de Araqueda, Cajabamba, 2016
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
El presente trabajo de investigación acción pedagógica, está orientado a mejorar
mi práctica pedagógica relacionada con la utilización de las estrategias metodológicas
de textos narrativos contextualizados que contribuyan ...
Aplicación de estrategias metodológicas para desarrollar la expresión oral en los estudiantes de 5 años de la I.E.I N° 047 - La Cascarilla, Jaén 2016.
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
En el capítulo uno, hago referencia a mi práctica pedagógica en educación inicial señalando la necesidad de que es indispensable la aplicación de estrategias innovadoras para desarrollar la expresión oral de los estudiantes. ...
Uso del cuento y la adivinanza para lograr la competencia de expresión oral en el área de comunicación en estudiantes de 3, 4 y 5 años de la I.E.I. N° 640, Chuspachamana, Tacabamba, Chota, 2016
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
El presente trabajo de investigación ha surgido a partir de la ejecución de diarios de
campo realizados en el proceso de deconstrucción, en el cual se realizó un análisis
crítico reflexivo de mi práctica pedagógica ...