Listar Escuela de Educación por autor "Zelaya De los Santos, Luis Enrique"
Mostrando ítems 1-15 de 15
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Actitud hacia la matemática y el rendimiento académico de los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la I.E. Privada “Isaac Newton”- Baños del Inca, 2024
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2024-09-18)La presente tesis tuvo como objetivo determinar la relación entre la actitud hacia la matemática y el rendimiento académico de los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la I.E. Privada “Isaac Newton”- Baños del ... -
Aplicación del Software GeoGebra y su influencia en la resolución de problemas de forma, movimiento y localización de los estudiantes del segundo grado de secundaria de la I.E. “Julio Ramón Ribeyro”, Cajamarca, 2025
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2025-12-22)El objetivo de la investigación fue determinar la influencia de la aplicación del software GeoGebra en la resolución de problemas de forma, movimiento y localización en los estudiantes del segundo grado de secundaria ... -
La autoestima y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes del primer ciclo de la especialidad de matemática y física, de la Facultad de Educación de la UNC, año 2025
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2025-08-29)El objetivo de la investigación fue determinar la relación que existe entre la autoestima y el rendimiento académico de los estudiantes del primer ciclo de la Especialidad de Matemática y Física de la UNC, en el año ... -
La autoestima y su relación con el rendimiento académico en los estudiantes del tercer grado de secundaria en la I.E Privada Joyas para Cristo, año 2024
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2024-09-19)El objetivo de la presente tesis fue determinar la relación que existe entre la autoestima y el rendimiento académico en los estudiantes del tercer grado de secundaria en la I.E.P. Joyas para Cristo en el año 2024. El ... -
Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en los estudiantes del ll ciclo de la Escuela Académico Profesional de la Facultad de Educación en la especialidad de Matemática y Física de la Universidad Nacional de Cajamarca, 2023
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2024-06-28)La presente investigación tiene como objetivo, determinar la relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes del II ciclo de la Escuela Académico Profesional de Educación de la ... -
Estilos de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en los estudiantes del segundo grado “A” nivel secundario, en el área de Matemática, en la I.E. 82019, La Florida, Cajamarca, 2024
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2025-08-05)El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes del segundo grado “A”, nivel secundario, en el ... -
Habilidades cognitivas del docente y su relación con la motivación por aprender matemáticas en los estudiantes del primer grado de secundaria de la I.E. 82012 – Toribio Casanova López, 2024
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2024-11-27)La presente tesis se desarrolló en la I.E. 82012 – Toribio Casanova López, 2024; con el propósito de determinar la relación que existe entre las habilidades cognitivas del docente y la motivación por aprender Matemáticas ... -
Hábitos de estudio y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes del VII ciclo de la especialidad de Matemática y Física de la Escuela Académico Profesional De Educación de la Universidad Nacional de Cajamarca, 2025
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2025-11-04)La presente tesis lleva por título: Hábitos de estudio y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes de VII ciclo de la especialidad de matemática y física de la escuela académico profesional de Educación ... -
Influencia del modelo aula invertida para el aprendizaje de las razones trigonométricas en 5 grado “c” de secundaria de la I.E.P. Isaac Newton - Cajamarca, 2024
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2025-09-09)El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia el modelo aula invertida en el aprendizaje de las razones trigonométricas en 5 grado “C” de secundaria de la I.E.P Isaac Newton ... -
Inteligencia emocional y rendimiento académico de los estudiantes de cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa Particular Isaac Newton, Cajamarca 2025
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2025-12-23)El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico en estudiantes de cuarto grado de secundaria de la Institución Educativa Particular Isaac Newton, Cajamarca ... -
Inteligencias múltiples y rendimiento académico en el área de Matemáticas en el 4to grado sección U de secundaria en la I.E.P. “Ingeniería Máximo Nivel” Cajamarca, 2024
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2025-08-28)La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre las Inteligencias lógico matemática, intrapersonal e interpersonal y el rendimiento académico en el área de matemática en los estudiantes ... -
Involucramiento parental y rendimiento académico en el área de Matemática en los estudiantes de segundo grado de educación secundaria de la I.E.P. Servicios Educativos José Sabogal Diéguez, Cajamarca, 2024
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2025-08-13)La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el involucramiento parental y el rendimiento académico en el área de Matemática de los estudiantes de segundo grado de educación secundaria ... -
El pensamiento crítico y su relación con el rendimiento académico en matemática de los estudiantes del segundo grado de primaria de la Institución Educativa N° 82004, “Zulema Arce Santisteban”, Cajamarca, 2025.
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2025-08-26)La investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el pensamiento crítico y el rendimiento académico en Matemática de los estudiantes del segundo grado de primaria de la Institución Educativa ... -
Uso de las TIC y el aprendizaje significativo de los estudiantes del III ciclo de la Escuela Académico Profesional de Educación en la especialidad de Matemática y Física de la Universidad Nacional de Cajamarca, 2024
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2024-12-10)Se realizó el estudio descriptivo-correlacional con el objetivo de determinar la relación entre el uso de las TIC y el aprendizaje significativo en los estudiantes del III ciclo de la Escuela Académico Profesional de ... -
Uso de los videotutoriales de youtube en el aprendizaje de la ecuación cuadrática de los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Julio Ramón Ribeyro” -Cajamarca, 2025
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2025-11-03)El objetivo de la investigación fue determinar la influencia del uso de los videotutoriales de YouTube en el aprendizaje de la ecuación cuadrática en los estudiantes del segundo grado de secundaria de la I.E. Julio ...
