Influencia de las redes sociales en la identidad cultural de los estudiantes de la I.E Secundaria Ampudia Figueroa del Centro Poblado de Puylucana 2025.

Abstract

La investigación se desarrolló con el objetivo de determinar la influencia de las redes sociales en la identidad cultural de los estudiantes de la I.E secundaria Ampudia Figueroa del Centro Poblado de Puylucana 2025. La metodología que se empleó durante su desarrollo corresponde a una investigación explicativa con diseño no experimental, respondiendo a un método hipotético deductivo y siendo por su naturaleza una investigación cuantitativa. La población correspondió a 139 estudiantes, siendo esta la totalidad poblacional. Para la recopilación de información se empleó la técnica de la encuesta teniendo al cuestionario por instrumento. Se concluye que existe una influencia positiva y significativa de las redes sociales en la identidad cultural de los estudiantes de la I.E. secundaria Ampudia Figueroa del Centro Poblado de Puylucana en el año 2024, aunque esta influencia es moderada y variable. Los resultados del modelo de regresión lineal indican que las redes sociales influyen en un 32,2% en los resultados de la identidad cultural. Esto sugiere que las redes sociales son un factor importante, pero no el único, en la formación de la identidad cultural de los estudiantes.