Estrategias gerenciales para brindar una educación de calidad a los estudiantes del Caserío Chuyugual, distrito Sanagorán, provincia Sánchez Carrión, La Libertad, 2024

Abstract

El trabajo de investigación titulado “Estrategias Gerenciales para Brindar una Educación de Calidad a los Estudiantes del Caserío Chuyugual, Distrito Sanagorán, Provincia Sánchez Carrión, La Libertad, 2024” tuvo como objetivo proponer estrategias gerenciales que fortalezcan la calidad educativa de los estudiantes en este contexto rural. La investigación parte de la premisa de que la mejora en la educación requiere una gestión eficiente de recursos humanos, materiales y económicos, así como un liderazgo institucional comprometido y participativo. Para alcanzar este objetivo, el trabajo se estructuró en tres objetivos específicos. Primero, se describió la estrategia teórica-metodológica, integrando un enfoque cualitativo y cuantitativo que permitió vincular la revisión de teorías sobre gestión educativa con herramientas de diagnóstico adaptadas al contexto del caserío Chuyugual. En segundo lugar, se diagnosticó la educación que se brinda actualmente, identificando fortalezas y limitaciones en infraestructura, recursos educativos, desempeño docente y participación comunitaria. Los hallazgos revelaron que, son notorios los esfuerzos significativos por parte de docentes y autoridades locales, pero persisten brechas en la calidad de los aprendizajes y en la gestión institucional que requieren intervención directa. Finalmente, se formuló una propuesta de intervención basada en estrategias gerenciales, que incluye planificación estratégica, liderazgo directivo, evaluación institucional, optimización de recursos y participación comunitaria activa. En conclusión, la implementación de estrategias gerenciales adecuadas es esencial para elevar la calidad educativa en contextos rurales, ofreciendo un modelo replicable que puede fortalecer el aprendizaje y el desempeño institucional de escuelas similares en la región.