Vulnerabilidad de la infraestructura de seis instituciones educativas públicas en el distrito de los Baños del Inca, 2024

Abstract

La investigación se llevó a cabo en el distrito de Los Baños del Inca, ubicado en la provincia, departamento y región de Cajamarca. El objetivo principal fue evaluar el nivel de vulnerabilidad de seis instituciones educativas del distrito durante el año 2024, considerando factores como exposición, fragilidad y resiliencia en los ámbitos social, económico y ambiental.

Se aplicaron inspecciones técnicas y una guía de observación, complementadas con fichas de evaluación; los datos se estandarizaron en una escala de 0–4 y se procesaron en Excel para obtener promedios y su equivalente porcentual. Los resultados evidencian vulnerabilidad alta en cuatro instituciones: IE N° 123 (2.05; 51%), IE N° 911 (2.21; 55%), IE N° 82042 (2.08; 52%) e IE Manuel Prado (2.29; 57%); y vulnerabilidad media en dos: IE N° 82201 (1.81; 45%) e IE Ampudia Figueroa (1.99; 49%).

En síntesis, la vulnerabilidad observada se explica principalmente por niveles altos de exposición en varias instituciones y por limitaciones en capacidades de respuesta/recuperación (resiliencia) en la mayoría de los casos, lo que justifica priorizar intervenciones de reducción del riesgo y mantenimiento preventivo. Para lograrlo, se empleó una metodología basada en la revisión de fuentes bibliográficas, inspecciones técnicas con apoyo de guías de observación, y la aplicación de fichas de evaluación en cada centro educativo. Los datos recopilados fueron procesados en Excel, lo que permitió determinar los niveles de vulnerabilidad y, posteriormente, elaborar un mapa detallado que refleja dicha información. Este enfoque integral busca aportar información valiosa para la toma de decisiones y la implementación de estrategias que fortalezcan la resiliencia de estas instituciones ante posibles riesgos.