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Uso de la herramienta “realidad aumentada” basada en el programa aumentaty author y rendimiento académico en el área de Ciencia y Tecnología en estudiantes del 6º grado de primaria de la Institución Educativa Nº 82774 Santa Rosa, Distrito y Provincia de San Miguel en Cajamarca, año 2018
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2024-02-07)
El presente Informe de investigación pretende dar a conocer los resultados de la
utilización de la Realidad Aumentada como Herramienta Interactiva en Entornos de
Aprendizaje Escolar, basados en Experiencias Educativas ...