El estilo de liderazgo del subcoordinador y su influencia en el desempeño laboral de los docentes de la escuela profesional de Ingeniería Forestal Y Ambiental - Universidad Nacional Autónoma De Chota, 2018

Abstract

El propósito de la investigación fue determinar la influencia del estilo del liderazgo del subcoordinador en el desempeño laboral de los docentes de la Escuela Profesional de Ingeniería Forestal y Ambiental - Universidad Nacional Autónoma de Chota, 2018. El diseño de investigación no experimental de corte transversal, de tipo aplicada correlacional descriptiva. Con una muestra y población de 13 docentes. Se obtuvo como resultado de la investigación en cuanto al coeficiente de Spearman presentado en la que se aprecia una relación moderada (Rho = 0,400). Es decir, el estilo de liderazgo se relaciona de manera directa, moderada y muy significativamente con el desempeño laboral de docentes en la Escuela Profesional de Ingeniería Forestal y Ambiental de la Universidad Nacional Autónoma de Chota. Además, el coeficiente de determinación (R2 = 0,1147) señala que, aproximadamente solo el 11% del desempeño laboral dependen o son influenciados por el estilo de liderazgo y la diferencia (89%) es ocasionada por otros factores ajenos a esta variable. Concluyendo que aproximadamente solo el 07% del desempeño laboral dependen o son influenciados por el liderazgo transformacional y la diferencia (93%) es ocasionada por otros factores ajenos a esta variable y aproximadamente solo el 11% del desempeño laboral dependen o son influenciados por el liderazgo transaccional y la diferencia (89%) es ocasionada por otros factores ajenos a esta variable también aproximadamente solo el 0,38% del desempeño laboral dependen o son influenciados por el liderazgo laissez faire y la diferencia (99,62%) es ocasionada por otros factores ajenos a esta variable.