Relación entre el uso de las tics y la gestión institucional de los directivos de las instituciones educativas públicas del nivel primario y secundario del distrito de Pomahuaca, provincia de Jaén, año 2021

Abstract

Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso de las TICs, y la gestión institucional, asimismo contrastar la hipótesis si dicha relación entre ambas variables es positiva al hacer el estudio en los directivos de las instituciones educativas públicas del nivel primario y secundario del distrito de Pomahuaca, provincia de Jaén, año 2021. El tipo de investigación es básica, con enfoque cuantitativo y diseño descriptivo correlacional. La muestra estuvo conformada por 41 directivos a quienes se les aplicó el cuestionario como instrumento de recojo de datos. Así mismo, el estudio tuvo en cuenta el método inductivo, deductivo, analítico, sintético y estadístico. Los resultados demuestran que la correlación entre la variable uso de las TICs y la variable gestión institucional es positiva baja, directa y significativa (Rho=0,354). Asimismo, los resultados de correlacionar la variable TICs con las dimensiones de la gestión institucional, demuestran que no existe correlación entre la variable uso de las TICs y la dimensión planificación (p=0,105). La correlación entre la variable uso de las TICs y la dimensión ejecución es positiva baja, directa y significativa (Rho=0,455). Los resultados demuestran además que no existe correlación entre la variable uso de las TICs y la dimensión evaluación (p=0,208). Por lo tanto, si p-valor es menor al planteado (0,05); entonces podemos afirmar que a mejor uso de las TICs la gestión institucional también mejora.