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Mostrando ítems 1-10 de 834
Aplicación de cuentos con títeres para mejorar la capacidad de comprensión literal e inferencial en estudiantes de la I.E.I. N° 412, Pucalá – Cutervo 2016
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
Cuando leemos solemos desarrollar nuestra capacidad de comprensión, es decir,
somos capaces de dar respuestas de manera literal, inferencial y crítica a cada texto leído; lo mismo ocurre con los estudiantes de Educación ...
Uso del cuento para lograr la competencia de expresión oral del área de comunicación en estudiantes de 5 años de la I. E. I. n° 643, Chacapampa, Chadin, Chota, 2016.
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
El presente trabajo titulado “Uso del cuento para lograr la Competencia de expresión oral
del área de comunicación” ha sido configurado a partir del problema de investigación
¿Cómo aplicar el cuento para desarrollar la ...
Aplicación de estrategias metodológicas para mejorar la producción de textos escritos en los estudiantes de 5 años de la I.E.I. N° 1278, el higuerón, Chirinos, Ugel San Ignacio 2016.
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
El presente informe abordó como problema central, la falta de capacidad para asimilar el sistema de escritura, así como, planificar la producción de diversos textos escritos; textualizar sus ideas según la convención de ...
Utilización de materiales estructurados y no estructurados que permitirán desarrollar seriaciones de cinco objetos en el área de matemática, en los estudiantes de 5 años de la I.E.I. N° 856 Chugurpampa - Ugel Cajamarca, 2016.
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2018)
La hipótesis que orientó la investigación expresa que la aplicación de actividades con la utilización de material concreto estructurado y no estructurado contribuirá a mejorar el desarrollo de seriaciones en el área de ...
Reconocemos el antecesor y sucesor de un número
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2018)
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad.
Los juegos verbales para desarrollar la expresión oral de los niños de 4 años de la Institución Educativa N° 553, La Colpa-Bambamarca, 2016
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
El presente informe de investigación científica referida a los juegos verbales en Educación Inicial tuvo como objetivo mejorar mi práctica pedagógica, y por ende desarrollar la expresión oral de los niños de 4 años de la ...
Tipos de inferencias: inducción y deducción
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2018)
Comprende textos escritos
Aplicación del método polya para mejorar la capacidad de resolución de problemas matemáticos en estudiantes de 5 años de la I.E.I. Nº 614, Chadín, chota - 2016.
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
La resolución de problemas en el área de matemática para los estudiantes de 5 años
presenta un gran “problema” en la resolución de éstos; que se muestra en su forma de
actuar, entonces partiendo de la realidad en ...
Aplicación de estrategias metodológicas para mejorar la comprensión de textos en los niños de 5 años de la Institución Educativa N°106- Pampa Cochabamba, Cajabamba: año 2016
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar y analizar la aplicación de las
Estrategias Metodológicas en el mejoramiento de la Comprensión de Textos en los
niños de 5 años de edad de la Institución educativa ...
Variantes léxicas transferidas del quechua que usan las personas adultas hispanohablantes entre los 25 y 50 Años del distrito de cajamarca por contacto lingúiístico e influencia substratística
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2018)
En el distrito de Cajamarca existe una notable variacion lexica en el español de su placion adulta sin embargo hasta ahora no existen investigaciones que demuestren la procedencuia de esta variable. por ello la presente ...






