Planificación estratégica institucional y su relación con la gestión de la calidad pedagógica en la Institución Educativa San Juan Bosco de la provincia de San Ignacio, región Cajamarca 2019

Abstract

El trabajo de investigación tiene como objetivo general, determinar la relación existente entre la planificación estratégica y la gestión de calidad de la Institución Educativa San Juan Bosco de la provincia de San Ignacio, región Cajamarca 2019. El tipo de investigación es básica, con enfoque cuantitativo y diseño descriptivo correlacional. Se consideró una muestra de 34 docentes. Se utilizó el cuestionario como técnica de recolección de datos. Los resultados de la investigación demuestran que la variable planeamiento estratégico se asocia de forma significativa con la variable Calidad Pedagógica, además el test Rho de Spearman arroja como resultado ,449** demostrando una asociación positiva moderada, también el p valor es de 0,000 en los 41 docentes que fueron encuestados. Los resultados por dimensiones demuestran que la dimensión FODA se asocia de forma significativa con la variable Calidad Pedagógica, además el test Rho de Spearman arroja como resultado ,489** demostrando una asociación positiva moderada, también el p valor es de 0,001. La dimensión PEI se asocia de forma significativa con la variable Calidad Pedagógica, además el test Rho de Spearman arroja como resultado ,600** demostrando una asociación positiva alta, también el p valor es de 0,000. La dimensión gestión administrativa se asocia de forma significativa con la variable Calidad Pedagógica, además el test Rho de Spearman arroja como resultado ,357** demostrando una asociación positiva moderada, también el p valor es de 0,000. Los resultados de la investigación demuestran que la hipótesis ha sido confirmada que los objetivos han sido cumplidos.