Norma internacional de contabilidad 40 propiedades de inversión en los estudiantes de contabilidad de la Universidad Nacional de Cajamarca, 2025

Abstract

La presente tesis titulada “Norma Internacional de Contabilidad 40 Propiedades de Inversión en los Estudiantes de Contabilidad de la Universidad Nacional de Cajamarca, 2025”, tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento de la Norma Internacional de Contabilidad 40 Propiedades de Inversión en los Estudiantes de Contabilidad de la Universidad Nacional de Cajamarca, 2025. Se utilizó un enfoque cuantitativo, con un nivel de investigación descriptivo simple y un Diseño de Investigación No experimental con un corte transversal. Se emplearon los métodos: deductivo, inductivo-deductivo y analítico sintético. La población estuvo conformada por 492 estudiantes de Contabilidad de la Escuela Académico Profesional de Contabilidad de la Universidad Nacional de Cajamarca matriculados en el ciclo académico 2025-II, seleccionando una muestra de 60 estudiantes de Contabilidad del IX ciclo matriculados en el semestre académico 2025-I mediante un muestreo no probabilístico intencional, la técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento, cuestionario. Se obtuvo como resultado que el 65.00% tiene un nivel medio de conocimiento, el 30.00% se ubica en un nivel alto, y solo el 5.00% presenta un nivel bajo. Se concluye al determinarse el nivel de conocimiento de la variable Norma Internacional de Contabilidad 40 Propiedades de Inversión, un 65.00% (39) tienen un nivel medio de conocimiento, el 30.00% (18) tienen un nivel de conocimiento alto, evidenciando un dominio alto sobre el análisis, interpretación y aplicación de la NIC 40 Propiedades de Inversión. Por su parte, solo el 5.00% (3) presenta un nivel de conocimiento bajo, lo que representa una mínima parte de la muestra