Violencia familiar y hábitos de estudio en el Área de Matemática en estudiantes del Segundo Grado de Educación Primaria en la I.E.P. María de Nazaret – Cajamarca, 2023

Abstract

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre violencia familiar y hábitos de estudio, en el área de Matemática, en estudiantes del segundo grado de educación primaria en la I.E.P. María de Nazaret – Cajamarca, en el año 2023. Por su finalidad: es una investigación aplicada, y por su profundidad es descriptiva, se aplicó el método descriptivo y estadístico. La investigación es de tipo correlacional, que consistió en establecer el grado de relación que existe entre las variables Violencia familiar y Hábitos de Estudio en el área de Matemática. Los instrumentos utilizados para el recojo y análisis de información fueron el cuestionario de violencia familiar; con las dimensiones: violencia física, violencia psicológica y violencia sexual que consta de 18 ítems; y para la variable Hábitos de Estudio se usó el cuestionario de hábitos de estudio, con sus dimensiones: forma de estudio, resolución de tareas, preparación de exámenes, forma de escuchar las clases, y acompañamiento de estudio que consta de 20 ítems. La población y muestra estuvo conformada por 50 estudiantes, las alumnas del segundo grado, conforman la muestra, del nivel primaria de la institución educativa privada María de Nazaret – Cajamarca, 2023. De los resultados obtenidos se concluye que no existe relación significativa entre la violencia familiar y los hábitos de estudio en el área de matemática, en estudiantes del segundo grado de educación primaria en la I.E.P. María de Nazaret.