La gestión por competencias del talento humano con la productividad laboral de los docentes de La I.E. Tarsicio Bazán Zegarra, 2023

Abstract

Resumen Este estudio exploró la relación entre la gestión por competencias y la productividad laboral de los docentes de la I.E. Tarsicio Bazán Zegarra. Los resultados obtenidos evidencian una correlación positiva y significativa entre ambas variables, sugiriendo que un mayor desarrollo de competencias docentes se traduce en una mayor productividad. La investigación, de diseño no experimental y correlacional, incluyó a todos los docentes de la institución (n=20). Un instrumento de medición altamente confiable (alfa de cronbach = 0.972) permitió evaluar tanto la gestión de competencias como la percepción de productividad laboral.

Los hallazgos indican que un significativo 42.6% de los docentes evaluó tanto su gestión de competencias como su productividad en el nivel más alto. Esto sugiere una relación directa entre el desarrollo de competencias pedagógicas, tecnológicas y comunicativas, y la capacidad docente para alcanzar los objetivos educativos, optimizar recursos y fomentar un ambiente de aprendizaje óptimo.

Los resultados obtenidos corroboran la hipótesis de investigación. El coeficiente de correlación de spearman (rho = 0.898, p < 0.05) evidencia una correlación positiva muy fuerte entre la gestión por competencias y la productividad laboral. Es decir, a medida que aumenta el nivel de gestión por competencias, también aumenta la productividad docente de manera significativa.