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Mostrando ítems 11-14 de 14
Aplicación de estrategias del Sociodrama para desarrollar la competencia convive respetándose a sí mismo y a los demás, en los estudiantes de 4 años de la I.E.I. N° 821213, Succhapampa, Celendín, 2016.
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
La investigación acción nos conlleva a la reflexión pedagógica de nuestra práctica
docente, es decir mirar el trabajo en el aula y transformar la misma, por ello en la
investigación realizada observamos y ejecutamos la ...
Aplicación de estrategias lúdicas para desarrollar nociones básicas de construcción del número en los estudiantes de 5 años de la I.E.I. Nº 846 Choromarca, Ugel Cajamarca, 2016.
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
Esta investigación presenta una nueva propuesta donde el docente interactúe
dinámicamente con los estudiantes de nivel inicial aplicando diversas estrategias
lúdicas, Por lo cual el presente proyecto de investigación ...
Aplicación de estrategias literarias a través de canciones para mejorar la expresión oral en estudiantes de 3, 4 y 5 años de edad de la I. E. inicial “San José bajo”, distrito Cortegana, provincia de Celendín 2016.
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
En la actualidad por encontrarnos inmersos en la era del conocimiento, a partir de
los paradigmas educativos que permanentemente surgen nuevas propuestas para
llevarlos al campo didáctico de la enseñanza y el aprendizaje ...
Utilización de material concreto para desarrollar la noción de agrupación en los estudiantes de 5 años de la I.E.I.N° 642- Bellavista, Tacabamba, Chota, 2016
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
Los niños y niñas de 5 años de la I.E.N° 642 de la comunidad de Bellavista al estar
inmersos en aprender la noción de agrupación manipulando material concreto para un
mejor aprendizaje significativo. De ahí que resultó ...