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Aplicación de estrategias metodológicas para favorecer la producción de textos escritos en los estudiantes de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial Nº 1459 “Sogorón Bajo”, Ugel Cajamarca, 2016
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
Este proyecto de investigación está motivado en conocer y estudiar la producción de
textos escritos en los estudiantes de la Institución Educativa Inicial N°1459 “Sogorón
Bajo”, por lo tanto, se plantea la siguiente ...
Aplicación de estrategias metodológicas para mejorar la comprensión de textos icónicos en los estudiantes de 4 años de edad de I.E.I. N°1271, San Ignacio.
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
El presente trabajo investigativo tiene como objetivo aplicar estrategias metodológicas para mejorar la comprensión de textos escritos en el área de comunicación en los niños y niñas de 4 años de edad de la I.E.I. N° 1271 ...