Impacto de las TIC en el desarrollo de la creatividad artística en estudiantes del primer grado de educación secundaria del Colegio Nacional San Juan, Chota, 2024

Abstract

La presente tesis tuvo como objetivo general determinar el impacto de las TIC en el desarrollo de la creatividad artística en estudiantes del primer grado de educación secundaria del Colegio Nacional San Juan de Chota, año 2024. Bajo el enfoque cuantitativo, el estudio abordado según su finalidad corresponde al tipo de investigación Aplicada con diseño Cuasiexperimental con dos grupos intactos y cuatro mediciones en una muestra de 60 estudiantes tomada por muestro no probabilístico de tipo intencional, 30 para el grupo experimental y 30 para el grupo control. Se aplico la Ficha de observación que evalúa cuatro dimensiones de creatividad artística. Los resultados iniciales determinaron que el 100% de ambos grupos se ubicó en nivel medio de creatividad. Tras la intervención, el grupo experimental alcanzó 100% en nivel alto, mientras el grupo control permaneció en nivel medio, existiendo una mejora sustancial en todas las dimensiones de creatividad artística en el grupo experimental. Los resultados de la Prueba de Hipótesis “t de Student para muestras independientes”, determinaron que la implementación de una estrategia didáctica basada en las TIC tuvo un impacto directo y significativo en el desarrollo de la creatividad artística en estudiantes del primer grado de educación secundaria del Colegio Nacional San Juan de Chota, año 2024.