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dc.contributor.advisorGómez Vargas, Luises_PE
dc.contributor.authorNavarro Valle, Esther Haydéees_PE
dc.date.accessioned2022-02-02T03:56:10Z
dc.date.available2022-02-02T03:56:10Z
dc.date.issued2021-10-13
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14074/4589
dc.description.abstractLa presente investigación denominada Diseñando y aplicando estrategias para desarrollar la comprensión lectora en el área de Comunicación en los estudiantes de 6º grado “D” de la I.E. Nº 83004 “J.C.V” Cajamarca-2014, tiene como objetivo general mejorar mi práctica pedagógica, utilizando estrategias de comprensión lectora para mejorar esta competencia en los estudiantes. El estudio propuso como hipótesis que la aplicación de las estrategias diseñadas, como una técnica didáctica, mejora la capacidad de comprensión lectora, a través de las sesiones de aprendizaje, en el área de comunicación en los estudiantes de sexto grado “D” de la institución educativa N° 83004 “J.C.V.” –Cajamarca. En cuanto a la metodología se aplicó la investigación acción, con el propósito de mejorar la práctica pedagógica, considerando al estudiante como un agente activo de su propio aprendizaje. Asimismo, se desarrolló la deconstrucción de mi desempeño docente, analizando la práctica desde la retrospección, considerando los diarios reflexivos, las observaciones docentes y las entrevistas focales, realizado a los estudiantes para desarrollar este proceso; y la reconstrucción que consintió en pasar de una etapa práctica a un conocimiento crítico y teórico, permitiendo al docente investigador la transformación de su práctica pedagógica en relación directa al problema. Asimismo, se consideró un marco teórico, para evaluar y validar los resultados acerca de la nueva práctica docente. Por último, la muestra estuvo constituida por 25 estudiantes, quienes participaron de diez sesiones de aprendizaje con diferente temática, cuyos resultados contribuyeron con la mejora de la competencia lectora en la institución educativa.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Cajamarcaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad Nacional de Cajamarcaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNCes_PE
dc.subjectcomprensión de textoses_PE
dc.subjectEstrategias de lecturaes_PE
dc.titleDiseñando y aplicando estrategias para desarrollar la comprensión lectora en el área de comunicación en los estudiantes de 6° grado “D” de la I.E. N° 83004 “J. C. V” Cajamarca.es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/monographes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Cajamarca. Facultad de Educaciónes_PE
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Comunicación, Matemática y Cienciaes_PE
thesis.degree.nameTítulo Profesional de Segunda Especialidades_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
renati.author.dni26601829
renati.advisor.dni26682153
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7440-2094es_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline112049es_PE
renati.jurorLeón Castro, Iván Alejandroes_PE
renati.jurorCabanillas Aguilar, Segundo Ricardoes_PE
renati.jurorGarcía Seclén, Juan Franciscoes_PE


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