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Mostrando ítems 21-28 de 28
Aplicación de la dramatización y el cuento vivo como estrategias metodológicas para mejorar la expresión oral en los estudiantes de tres años de la Institución Educativa Inicial de Rumi Rumi año 2016
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2023-04-12)
La expresión oral en los estudiantes de la Institución Educativa Inicial Rumi Rumi, uno de
los grandes problemas es que no pueden expresarse oralmente ante los demás, pues como se sabe
un niño que no se expresa no puede ...
Influencia de la elaboración del mapa conceptual en la comprensión de textos literarios con los alumnos del 3° "U" de la I.E.P "Indo Americano" - Cajamarca del área de comunicación, 2018
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2023-03-29)
El presente estudio, tuvo como objetivo mejorar la comprensión lectora de textos
narrativos. Del mismo modo se propone la aplicación de mapas conceptuales a los
docentes de educación, por considerarse dentro del nuevo ...
La aplicación de un programa de alfabetización digital en el desempeño docente, en el Colegio Mixto Provincia de San Miguel, Cajamarca año 2018
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2023-08-18)
El presente trabajo de investigación, tuvo un diseño pre experimental, con el objetivo de
determinar en qué medida la aplicación de un programa de alfabetización digital favorece el
marco del buen desempeño docente, ...
La dramatización como estrategia didáctica para mejorar la expresión oral de los estudiantes del Tercer Grado de Educación Secundaria de la I.E.G.P.C. "Juan Velasco Alvarado", Santo Domingo de Culquimarca, Cospán, Cajamarca, 2022
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2023-06-07)
La investigación tuvo como objeto de estudio a la dramatización como estrategia didáctica para
mejorar la expresión oral. El objetivo fue determinar la influencia de la aplicación de la
dramatización como estrategia ...
La lectura recreativa como estrategia de aprendizaje en la comprensión de textos narrativos en los estudiantes del Segundo Grado de Educación Secundaria de la I.E. N°82012 "Toribio Casanova López", Cajamarca, 2022
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2023-06-12)
Las estrategias metodológicas expresivas, en el contexto de del desarrollo de habilidades,
son medios eficaces para el fortalecimiento del aprendizaje de los estudiantes. En este
sentido, el objetivo fue determinar la ...
La historieta como estrategia metodológica en la comprensión de textos narrativos de los estudiantes del 4° Grado de Educación Secundaria de la I.E.P. "Mariano Iberico Rodríguez", Cajamarca, 2022
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2023-05-05)
La presente investigación determina la extensa realidad problemática con respecto al dominio
de la habilidad de comprensión lectora y como este influye en el desarrollo de aprendizajes de
los estudiantes, la optimización ...
Actividades lúdicas para mejorar las habilidades sociales de las estudiantes del 1° “B” de la I.E.E. Santa Teresita, Cajamarca, 2022
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2023-08-11)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar si la aplicación de las actividades lúdicas
mejora las habilidades sociales, en las estudiantes de primer grado “B”, de primaria de la
Institución Educativa Emblemática ...
La teoría del juego en los estándares de aprendizaje en los estudiantes del nivel inicial de la Institución Educativa de Educación Inicial N° 626, Comunidad el Progreso distrito de Chalamarca, provincia de Chota, Cajamarca 2019
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2023-06-15)
El presente trabajo de investigación, se realizó mediante un estudio pre experimental de un
solo grupo, con el objetivo de Determinar en qué medida el juego favorece en el logro de los
estándares de aprendizaje de los ...