Los hábitos de estudio y su relación con los aprendizajes en el área de Comunicación en los estudiantes del 6° grado de la Institución Educativa “La Florida” N° 82019 Cajamarca, 2024

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los hábitos de estudio y los aprendizajes en el Área de Comunicación en los estudiantes del 6° grado de la Institución Educativa “La Florida” N° 82019, Cajamarca, 2024. Se utilizo una metodología con enfoque cuantitativo, método deductivo, con un tipo de investigación básica y diseño no experimental descriptivo correlacional. En cuanto a la población, estuvo conformada por 160 estudiantes de la institución educativa en referencia, cuya muestra fue no probabilística, conformada por 40 estudiantes. Se utilizó como técnica a la observación y como instrumentos al cuestionario de preguntas para obtener información relevante. Los resultados demostraron que existe una correlación positiva muy fuerte (rho de Spear6/man = 67) entre el nivel de los hábitos de estudio y el nivel de aprendizaje en el Área de Comunicación. Se concluye que existe una relación significativa entre los hábitos de estudio y los aprendizajes en el área de Comunicación, ya que el 66,7 % de los estudiantes que presentan hábitos de estudio logrados alcanzaron el nivel logro Destacado. De igual modo, el 46,4 % de quienes obtuvieron dicho nivel de logro de desempeño académico evidencian un adecuado desarrollo de estos hábitos.