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Aplicación de la rúbrica como instrumento de evaluación en el desarrollo de la competencia de actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad en los estudiantes de 5 años de la I.E.I. N° 818 – Catulla, Ugel Cajamarca.
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
En los procesos pedagógicos de la educación inicial se requiere la aplicación de
instrumentos pedagógicos innovadores en la evaluación de los aprendizajes de los niños.
Por tal motivo, en la presente investigación se ...
Uso de material concreto no estructurado, para lograr la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad, en estudiantes de 4 años de la I.E.I. N° 496, Timón, Llama, Chota, 2016
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
La presente investigación denominada “Uso de material concreto no estructurado para lograr la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad del área de Matemática en estudiantes de 4 años de la ...
Aplicación de estrategias de juegos verbales para desarrollar la expresión oral en estudiantes de 5 años de la I.E.I. n° 16379 – La Manga – ugel San Ignacio - 2016.
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
La presente investigación acción responde a la pregunta “¿Qué estrategias debo
aplicar para mejorar mi práctica pedagógica relacionada con la utilización de los juegos
verbales
para
el
desarrollo
de
la
expre ...
El juego de roles como estrategia para mejorar la expresión oral de los estudiantes de 4 años de la I.E.I.Nº 346 Pichugàn, Chiguirip, Chota, 2016.
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
La presente investigación responde a la siguiente pregunta: ¿Cómo mejoró mi
practica pedagógica mediante la aplicación de estrategias innovadoras para fortalecer
la expresión oral en los estudiantes de 4 años de la I.E.I ...
Uso de recursos de la zona para mejorar la noción de seriación en los estudiantes de 5 años de la I.E.I. n° 246 estrella divina, San Ignacio, 2016
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
El presente trabajo de investigación titulado Uso de recursos de la zona para
mejorar la noción de seriación en los estudiantes de 5 años de la I.E.I. N° 246 Estrella
Divina, San Ignacio, 2016, está compuesto en primera ...
Reconocemos la importancia del sector cuaternario en la economía.
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017-09-20)
Actúa responsablemente respecto a los recursos económicos.
Los juegos verbales como estrategia para mejorar la expresión oral de los estudiantes de 4 años de la I.E.I. Nº 1007 Liguñac – Cutervo, 2016
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
El presente trabajo de investigación acción se realizó con el propósito de mejorar mi práctica pedagógica relacionada con la aplicación de los juegos verbales como estrategia para mejorar la expresión oral.
La presente ...
Aplicación de estrategias metodológicas para mejorar la expresión oral en los niños de 5 años de la i.e.i.n°1084 del caserío de Pilcaymarca, Cajabamba, 2016.
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
La presente investigación, con enfoque cualitativo y basada en la investigación acción de la práctica pedagógica, trata el tema APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS
METODOLOGÍACAS PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN ORAL EN NIÑOS DE 5
AÑOS ...
Aplicación de estrategias didácticas de secuencia de imágenes y análisis de imágenes para mejorar la comprensión de textos escritos en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I N° 82375 – Hierba Buena 2016
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
La presente investigación, referida a la investigación acción de la práctica
pedagógica, aborda el tema aplicación de estrategias didácticas de secuencia de imágenes y análisis de imágenes para mejorar la comprensión de ...
Aplicación de estrategias lúdicas para desarrollar la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad, de los estudiantes de 5 años de la i. E. I. N° 665, Chota, 2016
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
El presente informe de investigación acción; tiene como finalidad de mejorar la
práctica pedagógica con la aplicación de estrategias lúdicas para desarrollar la
competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones ...