Buscar
Mostrando ítems 31-40 de 134
Aplicación de situaciones lúdicas para lograr la competencia de actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad del área de matemática, en estudiantes de 5 años de la I.E.I N° 367 Mollebamba, Huambos, chota, 2016.
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
El presente informe final de Investigación Acción titulado: APLICACIÓN DE
SITUACIONES LÚDICAS PARA LOGRAR LA COMPETENCIA DE ACTÚA Y
PIENSA MATEMÁTICAMENTE EN SITUACIONES DE CANTIDAD DEL ÁREA
DE MATEMÁTICA, EN ESTUDIANTES ...
Aplicación de juegos psicomotrices para lograr la competencia de actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad del área de matemática en estudiantes de 4 y 5 años de la I. E. I N° 630, Naranjo Mayo, Choropampa, Chota, 2016.
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
El presente informe de investigación denominado: APLICACIÓN DE JUEGOS
PSICOMOTRICES PARA LOGRAR LA COMPETENCIA DE ACTÚA Y PIENSA
MATEMÁTICAMENTE EN SITUACIONES DE CANTIDAD DEL ÁREA DE
MATEMÁTICA EN ESTUDIANTES DE 4 Y 5 ...
Aplicación de la estrategia juegos verbales, para mejorar la expresión oral de los estudiantes de 5 años de la I.E. I. N° 82899 Chimín, Cachachi- Cajabamba-2016
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
La presente investigación responde a la pregunta: ¿Cómo mejorar mi práctica pedagógica mediante la aplicación de la estrategia de juegos verbales, para fortalecer la expresión oral de los estudiantes de la I.E.I. ...
Aplicación de la estrategia del juego para favorecer el aprendizaje de agrupación de objetos en los estudiantes de 5 años de la i. E. I. Nº 539 - Pariamarca, Chota, 2016.
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
La presente investigación titulada “Aplicación de la estrategia del juego para favorecer
el aprendizaje de agrupación de objetos en los estudiantes de 5 años de la I. E. I. Nº 539
- Pariamarca, Chota, 2016”, surgió como ...
Estrategias didácticas para mejorar la capacidad de comunicación matemática en los estudiantes de 5 años de la institución educativa inicial “Los Ángeles” – San Ignacio, 2016.
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
El desarrollo de competencias matemáticas en la educación inicial requiere estimular
ciertas capacidades a través de estrategias didácticas innovadoras. Por tal motivo, la
presente investigación responde a la siguiente ...
Aplicación de estrategias metodológicas para desarrollar la expresión oral en los estudiantes de 5 años de la I.E.I N° 047 - La Cascarilla, Jaén 2016
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
En el capítulo uno, hago referencia a mi práctica pedagógica en educación inicial
señalando la necesidad de que es indispensable la aplicación de estrategias innovadoras
para desarrollar la expresión oral de los estudiantes. ...
Uso de material didáctico para desarrollar la noción de clasificación con los estudiantes de 5 años de la I.E.I. Nº 176 - Churuyacu, San Ignacio, 2016
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
En los procesos pedagógicos de la educación inicial se requiere la aplicación de diversas estrategias innovadoras para desarrollarlas con los niños. Por tal motivo, en la presente investigación se responde a la siguiente ...
Aplicación de la estrategia juegos verbales para desarrollar la expresión oral en los estudiantes de 5 años de la I.E.I Nº 120 - Panchia, San Ignacio, 2016.
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
El estudio titulado “Aplicación de la estrategia los juegos verbales como
estrategia para desarrollar la expresión oral en los niños y niñas de 5 años de edad
de la Institución Educativa Inicial N° 120 Panchia, Distrito ...
Los juegos verbales para mejorar la expresión oral de los estudiantes de 4 años de la IE I Nº 305 La Capilla – Cutervo, 2016
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
El presente trabajo de investigación acción se realizó con el propósito de mejorar mi
práctica pedagógica relacionada con la aplicación de los juegos verbales para mejorar
la expresión oral.
La presente investigación ...
Uso de material concreto para lograr la competencia de actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad del área de matemática, en estudiantes de 4 años de la I. E. I. N° 386 Púcara, Tacabamba, Chota, 2016
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2017)
El presente trabajo de Investigación denominado: “USO DE MATERIAL CONCRETO ESTRUCTURADO Y NO ESTRUCTURADO PARA LOGRAR LA COMPETENCIA ACTÚA Y PIENSA MATEMÁTICAMENTE EN SITUACIONES DE CANTIDAD”, analiza los sistemas tradicionales ...