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Mostrando ítems 141-148 de 148
Las habilidades sociales y la expresión oral en Inglés en los estudiantes de cuarto grado de secundaria de la I.E. “San Carlos” - Bambamarca, 2023
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2024-03-22)
El propósito de la presente investigación frente a la interrogante del problema general
sobre el grado de relación entre las habilidades sociales y la expresión oral en inglés en los
estudiantes de cuarto grado de ...
Estilos de aprendizaje y su relación con la comprensión lectora en Inglés en los estudiantes de 4to. grado de secundaria de la I.E. “Nuestra Señora De Lourdes” – Bambamarca, Cajamarca, 2023
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2024-03-20)
El presente trabajo de investigación surgió del problema referido a los estilos de
aprendizaje y la comprensión lectora en inglés, lo cual conllevó al objetivo de determinar la
relación entre los estilos de aprendizaje ...
La inteligencia emocional y el rendimiento académico en el área de Matemática de los estudiantes del tercer grado “A” de la Institución Educativa Secundaria “Roosevelt College”, Nueva Cajamarca, Rioja, año 2023
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2024-04-18)
El título de esta investigación es la inteligencia emocional y el rendimiento académico
en el área de matemática de los estudiantes del tercer grado “A” de la Institución Educativa
Secundaria “Roosevelt College”, Nueva ...
Interacción virtual y enseñanza-aprendizaje de la Lengua Extranjera Inglés en estudiantes del X ciclo de la especialidad de Inglés de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Cajamarca, 2022
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2024-03-22)
El problema general del presente estudio fue investigar la relación entre la Interacción Virtual
y la enseñanza-aprendizaje de la lengua extranjera inglés en estudiantes del X ciclo de la
especialidad de Inglés de la ...
La literacidad como estrategia metodológica sociocultural en la comprensión de textos expositivos de los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la I.E.P. “Joyas Para Cristo”, Cajamarca, 2022
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2024-03-18)
La estrategia metodológica de la literacidad como la funcionalidad de las habilidades de
prácticas sociales en la comprensión, interpretación y valoración de los textos expositivos
posibilitan niveles eficientes de ...
La literacidad como estrategia metodológica sociocultural en la comprensión de textos narrativos de los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la I.E.P. “Ingeniería”, Cajamarca, 2022
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2024-03-18)
La comprensión textual y la literacidad sociocultural son ejes delimitados de la presente
investigación. El objetivo fue, determinar la influencia de la aplicación de la literacidad como
estrategia metodológica ...
El uso de estrategias lúdicas y el desarrollo de la competencia se comunica oralmente en Inglés, de los alumnos del 5° sección “A” de la Institución Educativa N°82003 “Nuestra Señora De La Merced” Cajamarca- Perú, año 2023
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2024-03-22)
El objetivo principal en este trabajo de investigación fue determinar si existe una
relación significativa entre el uso de estrategias lúdicas, y el desarrollo de la competencia
se comunica oralmente en inglés, de los ...
El proceso de escritura como estrategia para mejorar la producción de textos expositivos en los estudiantes del primer año de Secundaria del Colegio del Pacífico College, Cajamarca, 2022
(Universidad Nacional de Cajamarca, 2024-03-15)
La producción de textos expositivos, en el ámbito escolar, es un proceso que brinda la
posibilidad al estudiante para comunicarse, a través de la expresión escrita, ejecutando una
secuencia de etapas que van desde la ...