Escuela de Educación: Envíos recientes
Mostrando ítems 1-20 de 408
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Efecto de las estrategias de gestión emocional en el aprendizaje matemático de estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa 82641 “Simón Bolivar”, Cajamarca 2025
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2025-12-19)La presente investigación tiene como propósito evaluar el efecto de las estrategias de gestión emocional en el aprendizaje matemático de los estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa 82641 ... -
La autoestima y su relación con los logros de aprendizaje en matemáticas de los estudiantes de tercer grado de secundaria sección “A” de la Institución Educativa Divino Maestro, Cajamarca -2025
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2026-03-04)La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la autoestima y los logros de aprendizaje en matemáticas de los estudiantes de tercer grado de secundaria sección “A” de la Institución ... -
Relación entre el nivel de desempeño docente y el nivel de logro en el área de Ciencia y Tecnología de los estudiantes del 1° grado “C” del nivel secundario de la I.E. “Julio Ramón Ribeyro”, Cajamarca, 2024
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2026-03-02)Este trabajo de investigación, se desarrolló con el objetivo de determinar la relación que existe entre el nivel de desempeño docente y el nivel de logro en el área de Ciencia y Tecnología de los estudiantes del 1° ... -
Estrategias educativas en el manejo sostenible de los residuos sólidos en los estudiantes de cuarto y quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa De Gestión Privada Por Convenio “Juan Velasco Alvarado”, Distrito de Jesús, Cajamarca - 2023
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2026-03-11)El presente estudio titulado Estrategias educativas en el manejo sostenible de los residuos sólidos en los estudiantes de cuarto y quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa de Gestión Privada por ... -
Los estilos de aprendizaje y la comprensión de textos escritos en inglés en los estudiantes del VIII Ciclo de la especialidad de Inglés - Español de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Cajamarca - Cajamarca, 2023
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2026-03-13)La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre los estilos de aprendizaje y la comprensión de textos escritos en inglés en los estudiantes del VIII ciclo de la especialidad de ... -
La coherencia como recurso didáctico textual para mejorar el análisis de textos expositivos en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la IESFT “Rafael Loayza Guevara”, Cajamarca, 2024
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2026-02-12)La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la coherencia como recurso didáctico textual en la mejora del análisis de textos expositivos en estudiantes del primer grado de la IESFT “Rafael Loayza ... -
Pensamiento crítico y redacción de textos argumentativos en estudiantes del quinto grado de secundaria de la I.E. “Javier Heraud” Distrito Longotea, Provincia Bolívar, La Libertad, 2025
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2026-02-17)La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el pensamiento crítico y la redacción de textos argumentativos en estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa ... -
Motivación y aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de la Institución Educativa José Carlos Mariátegui de la Provincia de Hualgayoc, año 2024
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2026-03-10)El objetivo de esta tesis fue determinar la relación entre la motivación y el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa José Carlos Mariátegui, ubicada en la provincia de ... -
Actitud y aprendizaje del idioma Inglés como lengua extranjera en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa San Carlos de Bambamarca Cajamarca, 2024
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2026-03-06)La presente tesis tuvo como objetivo general determinar la relación entre la actitud y el aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjera en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa San Carlos de ... -
Contexto sociocultural y pensamiento crítico de los estudiantes del VII ciclo de la Institución Educativa “Apalín Alto”, Baños del Inca - Cajamarca, año 2025
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2026-02-26)La presente investigación titulada “Contexto sociocultural y pensamiento crítico de los estudiantes del VII ciclo de la Institución Educativa Apalín Alto, Baños del Inca – Cajamarca, año 2025” tuvo como objetivo ... -
Hábitos de lectura y su relación con el desarrollo del pensamiento crítico en las estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa “Juan XXIII”, Cajamarca, 2024
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2026-02-19)La tesis tuvo como objetivo determinar la relación entre los hábitos de lectura y el desarrollo del pensamiento crítico en las estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la I.E. Juan XXIII, Cajamarca, 2024. ... -
Apoyo familiar y deserción escolar de los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa secundaria 821616, Muyoc Grande, Celendín, 2025
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2026-02-27)La presente investigación titulada “Apoyo familiar y deserción escolar de los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Secundaria 821616, Muyoc Grande, Celendín, 2025” tuvo como objetivo determinar ... -
Relación entre estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en el área de Matemática, de los estudiantes de segundo grado “C” de secundaria de la Institución Educativa Privada “Ingeniería -Máximo Nivel”, 2025
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2026-02-24)La presente investigación titulada “Relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico en el área de matemática de los estudiantes de segundo grado ‘C’ de secundaria de la Institución Educativa Privada ... -
Los mapas conceptuales y la comprensión lectora en los estudiantes del VI ciclo de la Institución Educativa Privada General “José De San Martín”, Cajamarca, 2024
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2026-02-06)La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los mapas conceptuales y la comprensión lectora en los estudiantes del VI Ciclo de la Institución Educativa Privada General, “José de San Martín”, ... -
Comprensión lectora y su relación con la producción de textos expositivos en los estudiantes del quinto año de la Institución Educativa Húsares de Junín, Huangashanga, Cajamarca, 2025
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2026-02-19)La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la comprensión lectora y la producción de textos expositivos en los estudiantes del Quinto Año de la Institución Educativa Húsares de ... -
La enseñanza de la pronunciación y su relación con la habilidad de comprensión oral del idioma Inglés en los estudiantes del 2do grado de secundaria de la I.E.E “San Ramón” – Cajamarca, 2024.
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2025-11-06)La presente investigación denominada “La Enseñanza de la Pronunciación y su Relación con la Habilidad de Comprensión Oral del Idioma Inglés, en los Estudiantes del Segundo Grado de la I.E.E. “San Ramón” – Cajamarca, ... -
Influencia del uso del origami como estrategia didáctica en el desarrollo de la competencia 26 de estudiantes de primer grado de secundaria del colegio de Ciencias “José Cayetano Heredia” de Cajamarca, 2025
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2026-02-12)La presente investigación tuvo como problema general determinar la influencia del uso del origami como estrategia didáctica en el desarrollo de la competencia 26: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización ... -
Gamificación como estrategia para mejorar el rendimiento académico en el curso de análisis matemático en estudiantes del primer año de Ingeniería en Industrias Alimentarias, Universidad Nacional de Cajamarca, 2024-II
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2026-02-04)La investigación titulada “Gamificación como estrategia para mejorar el rendimiento académico en el curso de Análisis Matemático en estudiantes del primer año de Ingeniería en Industrias Alimentarias, Universidad ... -
El programa de dramatización de cuentos para mejorar la expresión oral en los niños y niñas de 5 años de edad de la I.E.I. N°. 125 “Punto Nueve”, Provincia De Lambayeque-2023
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2025-09-30)Trabajos de investigación que antecedieron a este trabajo de estudio se identificaron déficits iniciales (~70% bajo en pretest típico) en fluidez verbal, interpretación narrativa y expresión crítica, limitando participación ... -
Método total Physical Response y su relación con la competencia “se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera” en los estudiantes del 1° grado de secundaria de la I.E. N° 82015 “Rafael Olascoaga”, Cajamarca, 2025
(Universidad Nacional de CajamarcaPE, 2026-01-26)El presente estudio tuvo como objetivo general establecer la relación entre el método “Total Physical Response” (TPR) y la competencia “Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera” en los estudiantes del 1° ...
